特殊儿童的动词训练需要根据其具体的特殊需求来制定个性化的训练计划，以下是一些常见的动词训练方法：

1. 视觉练习：使用图片和视频帮助特殊儿童学习动词和它们的动作。可以展示不同的场景，表现不同的动作，以帮助学生理解和记忆。

2. 认知练习：利用游戏和其他互动活动来帮助特殊儿童更好地认知动词。例如，可以让他们在不同的环境中找到动作相匹配的物品。

3. 意念练习：基于情境教学来训练特殊儿童记忆和关联动作和动词。例如，可以让他们通过模拟家庭情境的方式来练习不同动作对应的动词。

4. 运动练习：使用大体运动和细微运动来训练特殊儿童的动词能力。可以利用定向、平衡、协调等训练技巧，如：让他们跑、跳、动手等来练习使用动词表达特定的动作。

以上是几种常见的特殊儿童动词训练方法，应根据学生的实际情况进行有针对性、个性化的课程设计和实施。配合适当的奖励和鼓励机制，可以帮助特殊儿童更好地发展他们的动词训练能力。