评估孩子是否适合上一年级还是学前班需要考虑多个方面，如孩子的年龄、身体状况、智力发展、语言能力等。此外，孩子的兴趣爱好、社交和情感状态也需要考虑。

可以通过观察孩子的表现来评估他们是否准备好上一年级，如他们的自理能力、记忆力和注意力、社交技能等。

如果孩子在某些方面还需要提高，可能更适合学前班，以便在学前班的学习和活动中得到更全面、更系统的知识和技能培养。最终决定应根据孩子的实际情况和需要做出。