大阅读和大语文是两个不同但相关的概念，他们都强调在教育中注重语言、文学和文化的培养。但是它们的侧重点和教学方法有所不同。

大阅读（Extensive Reading）是一种教育理念和方法，强调在学生的语文学习中增加阅读量，拓宽阅读范围，以提高学生的阅读能力和综合素质。大阅读提倡学生在课外进行大量的自主阅读，涉及多种文体和题材，包括文学作品、科普文章、历史著作等。通过大阅读，学生可以积累知识、培养语感、提高思维能力和审美能力。

大语文（Greater Chinese）是一种更加全面的语文教育理念，它强调在语言教育的基础上，融入文学、历史、哲学等学科的知识，使学生在学好语文的基础上，能够更深入地了解中国文化、历史和传统。大语文教育不仅注重阅读和写作能力的培养，还注重培养学生的文化素养、审美能力、思维能力以及口头和书面表达能力。大语文教育往往采用更加多样化的教学方法，如情境教学、讨论式教学、实践教学等。

简而言之，大阅读侧重于通过大量的阅读来提高学生的语文综合能力，而大语文则强调在语文教育的基础上，融入其他学科的知识，培养学生的综合素质。在实际教学中，大阅读和大语文可以相辅相成，共同促进学生的全面发展。