基本原理包括以下几个方面：

1.课程目标：教材应该与课程目标相一致，能够帮助学生达到课程要求。

2.学习者特征：教材应该考虑学习者的年龄、性别、文化背景、学习风格等特征，以满足他们的学习需求。

3.教学方法：教材应该与教学方法相匹配，能够支持教师的教学活动。

4.知识体系：教材应该具有系统性和逻辑性，能够帮助学生建立完整的知识体系。

5.内容选择：教材应该选择具有代表性、实用性和关键性的内容，避免繁琐和冗长。

6.可读性：教材应该具有良好的可读性，语言简洁明了，排版清晰美观。

7.教学评价：教材应该包含适当的教学评价内容，能够帮助教师和学生了解学习效果。

8.时代性：教材应该与时俱进，反映当前社会和科技的发展。