教育领域中常见的三大课程理论流派包括进化论、行为主义和认知主义。

进化论把学习看作是进化过程中特定物种的适应性反应，比较注重启发学生的自我发展和主动学习。

而行为主义侧重对学习条件的分析、强化和刺激，认为行为是对环境刺激的呈现。

认知主义重视学生思维中的观念和结构，致力于发展学生的认知能力和智力。三大理论在教育实践中各自具有优缺点，因此权衡学校/教师的教育目标、教学环境、学生特征等因素，根据实际情况选择合适的理论流派更为重要。