教师成长过程，一般被认为是由五个阶段组成。

第一阶段是新手教师阶段，此时的教师还没有任教经验，需要积极寻求和借鉴他人的经验。

第二阶段是社交化教师阶段，此时的教师已融入教师团体，学到了相应的经验，并形成了自己的思路。

第三阶段是分化教师阶段，此时的教师已经形成了自己的教学风格和哲学，并可能在教学方法和课程内容上有所独创。

第四阶段是稳定教师阶段，此时的教师已经非常自信，精通课程内容，并能够根据学生的不同情况进行教学。

第五阶段是后期教师阶段，此时的教师不断反思自身的教学方法和课程设计，提高自身的教学质量，成为模范教师。