手指头是幼儿园初步学数的重要工具，指法有多种，最常见的是正序数指法和倒序数指法。

正序数指法即从食指开始顺序地数数，“一”、“二”、“三”……“十”，一个手表示十，两个手表示二十，三个手表示三十以此类推；倒序数指法则是从小指开始依次数数，“十”、“九”、“八”……“一”，一个手表示十，两个手表示二十，三个手表示三十以此类推。在教孩子手指头数数字的方法时，要注重模仿跟读以及实际操作，逐渐培养孩子的数字意识、数值概念和计数能力。

通过手指头数数字可以锻炼孩子的手眼协调能力和动手能力，激发孩子对数学的兴趣，为日后的数学学习奠定良好基础。