“表里的生物”这个表述似乎是一个比喻或象征，没有一个明确对应的课外组织。如果“表里的生物”指的是某种隐藏或不易察觉的事物，那么对应的课外组织可能是一个致力于探索、研究或保护这些隐藏事物的团体。例如，它可能是一个生物学研究小组，专注于研究微生物或濒危物种；或者是一个艺术团体，专注于创作和表演关于隐藏或象征性主题的作品。

这样的组织通常会致力于提高公众对这些事物的认识和保护意识，同时推动相关领域的研究和发展。